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另有三分之一虽然能够吃得了训练的苦，但是训练的枯燥乏味却让他们难以忍受。
试想一下，一个未知的投篮让你练上千次甚至几千次。
一个运球的过人动作让伱练上千次直至练成你的本能。
就问你枯不枯燥，乏不乏味？
就这还是有球训练，无球的训练更加枯燥。
一个横移的脚步，有可能让你练几百遍。
一个简单的跑位，有可能让你练几十遍上百遍。
一个基础的掩护动作有可能让你练几十遍上百遍。
而且不是一天两天这么练，而是天天都这么练。
就问你枯不枯燥，乏不乏味。
所以仅仅练了20天就有三分之二的学生渐渐的放弃了。
他们每天完成学校老师布置的训练任务就觉得已经十分不容易了，更何况还跟着王诗彧去加练。
这里就可以看出天赋的重要性。
天赋他不只说是说你的静态天赋和动态天赋或者是篮球智商。
它还包括对篮球的热情，和一个人的毅力。
就比如科比的曼巴精神，你以为的他的那种意志是后天强迫自己磨练出来的吗？
那是他对篮球的极度热爱，再加上他对胜利那种近乎偏执的渴望催化出来的。
正如科比在自传中所说，他不需要任何人给他动力。
他对胜利那种极致的渴望，就是他刻苦训练并坚持下去的动力。
所以说有时候就连你以为你和那些篮球天才最接近的意志品质，人家也是天生的。
当然，这并不是说我们不如那些天才的天赋高，不如他们天生的意志强，就可以躺平了。
即便我们天赋普通，但依然要努力。
这样至少可以拉近我们与天才之间的距离。
从另一个层面来讲，努力不能让我们一步登天，但至少比直接躺平要好一些。
时间来到王毅到达华立篮球学校的第20天。
这天下午6点，王毅结束了一天的课，和王诗彧王诗影吃完晚饭之后，王诗影要跟着妮可去华立篮球学校后面的游乐场去玩。
王诗彧则要去主动加练，王毅打算跟王诗彧一起去。
指导指导他，看看他这20多天来长进到底如何。
就在这时，他的电话铃声响起，是门房的许大爷打进来的：“王教练啊，有人找你。”
“谁找我？”
“我也不认识，是个十几岁的孩子。”
王毅有些疑惑，哪个十几岁的孩子会找他？
于是他让王诗彧自己先去球馆训练，他来到了门房处。
许大爷看到王毅过来，对王毅说道：“那娃娃留着长头，一看就是个小混子，我本来不想打扰你，可他非说是你叫他来找你的，还说跟你一个村的。”
王毅听到这话，立马反应了过来，连忙对许大爷说：
“许大爷，麻烦你开一下门。”
(本章完)
𝑰𝓑q𝙂. v𝑰𝓅
