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同事哈哈大笑，“你自己想吧，我不知道该聊什么，我都不聊，直接办事。”
有的人在和人交往方面特别有天赋，随便说点什么都能让人觉得舒心、高兴，爱和他聊，也有的人不具备这样的天赋。
哪怕是同一句话，不同的人用不同的语气说出来，都是截然不同的效果。
这位工作人员在这方面大概是负值，只是他自我感觉比较良好，再加上之前来办事的人对他比较客气，还带着点恭维，以至于他真的不清楚自己其实“不善言辞”。
好在他还算听劝，后来的工作态度大有改善。
***
元初拿到新房契，又去片区派出所给自己办理了新户口，从此以后，她就是京城人李元初了。
京城现在还分内城区和外城区，内城有7个区，外城有5个区，这些区都是没有名字的，就用数字来称呼，从第一区到第十二区。
元初家位于第一区。地理位置十分优越。
办完这些事，元初又去报名上“劳动人民业余学校”，这是一种针对成人的、扫盲性质的教育机构。
从1949年开始，京城的业余教育开展的如火如荼，有专门针对工人和干部的“职工业余学校”，专门针对城市无业人员、手工业者的“劳动人民业余学校”，还有针对农民的“农民业余学校”。
元初现在属于城市无业人员，就应该去街道办报名，上“劳动人民业余学校”。
委托人能认识一些简单的字，不是纯文盲，这些字是跟她的祖父和父母学的。
她是一个勤奋好学的人，剧情里，她后来又参加了在农村开办的扫盲班，大大提高了自己的“知识储备”，所以后来才能给张天明写信。也才能认识到知识和文化的重要性，哪怕日子艰难，也把一双儿女送去学校读书。
元初自然也是要加强学习的。
腹有诗书气自华嘛。
她要提高、要进步，必须让自己的改变有个合理的、可追查的路径。
所幸，这个时候，针对成人的学习班有很多。
1950年的时候，业余教育已经办的有模有样了，京市政府专门成立了一个“业余教育委员会”，大力推动业余教育正规化。
元初报了名，拿到了学员资格，还参加了“分级考试”，被编入了高级班。不同水平的学生要接受不同的教育，这也是“正规化”的内涵之一。
业余学校的老师都是专业的。他们有的本来就是中小学老师，还有的是大学在校学生，甚至是大学老师，因为国家大力推动成人业余教育的缘故，纷纷出来贡献一份力量，利用业余时间给大家上课。
业余学校高级班，大概就是个“高小”水平。
高小，是六年制小学的五六年级，一到四年级称为“初小”。业余学校的初级班，就是初小水平。
所以，别看被编入了高级班，但本质上还是个“小学生”。
