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这是什么呀？
小朋友用尾巴摆出了一个问号。
这是星星呀~
小爪子一张一合的，黑蛋比了一个“PIKA~PIKA放光芒”的动作。
不愧是同龄的小伙伴，这么复杂的动作，对面的小朋友点了点头，她居然又秒懂了！
星星是做什么的呀？
她继续用尾巴问道。
给温泉爷爷的温泉加温呀，有了星星，温泉池就一直是热热的了，温泉馆也就不用改成澡堂子，温泉爷爷也就不用改名叫澡堂爷爷啦。
黑蛋亦用肢体语言和对面的小朋友说这话，他的本意是好的，可是——
老山姆什么时候改名叫温泉爷爷了哦？还有那个澡堂爷爷是怎么回事？
喂~
匪夷所思的交流内容和交流方式，两个小朋友却交流的非常愉快，他们“你一言”、“我一语”的“说”着话。
最后小朋友再次看到这些星星的时候，她觉得它们更漂亮了。
小朋友小心翼翼的观星的时候，黑蛋就低下头去，小嘴微微上弯，他继续做着星星。
又捏了两颗星星，黑蛋老道的感受了一下现在池水的温度，以一名熟练温泉配水工的眼光看，如今这个温度已经很适合泡汤了，现在这些星星已经足够用了。
确认完这一点，捏完手中最后一颗星星，黑蛋将它轻轻推向水中，当它稳稳的停在那里的时候，有一小片空间的水流自然的温热了起来。
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这个时候，黑蛋本来是想要收手的，然而，他又看到了这片水中原本的星星，那些“星星”实在太小了，而且——
形状不完美。
想了想，黑蛋开始一颗一颗的将那些“星星”收集了起来，将它们收集到一起的时候，他开始像之前捏造星星那样，开始处理这一团“星光”了。
一颗与之前星星一模一样的星星出现在了黑蛋的手心里。
看着被自己处理的漂漂亮亮规规矩矩的大星星，黑蛋心里美极了。
直到这个时候，他才重新抬起头来，这一抬头，他就看到了老老实实蹲在一边的小朋友。
仿佛生怕自己弄坏了什么似的，小朋友只是缩在一边，完全不碰这些星星一下。
黑蛋有点奇怪，眼中带着疑问，他（用肢体语言）问向自己的小伙伴：你怎么不摸摸它们？你不喜欢星星吗？
小朋友摇摇头，然后又点点头，只用尾巴，她很流利的表达出了自己的想法：
星星很漂亮，我很喜欢，可是我的力气太大了，怕弄坏了它们，所以不敢动。
然后黑蛋就笑了：不要怕，我的星星很结实，不怕弄坏。
认真的对小朋友“说”着，半晌，黑蛋将手心里自己刚刚捏好的最后一颗星星推了出去，递到自己的小伙伴面前：
送给你。
可以吗？真的可以吗？这么珍贵这么漂亮的星星。
可以哟！泉水已经很热了，再热就可以煮蛋蛋了呢，这一颗送给你，请收下吧！
莹莹的水下，两头小魔物极有礼貌的完成了礼物的馈赠与接收。
终于，小朋友用自己的大爪子小心翼翼的接过了黑
