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教室里，孩子们的读书声依旧朗朗，仿佛在诉说着他们对未来的希望。
这一刻，我忽然觉得，虽然这里条件艰苦，但每个人的心中都充满了温暖和力量。
或许，这就是支教的意义所在。
不仅是为了传授知识，更是为了传递希望和爱。
是的，在这里我好像找到了那个被自己弄丢的自己。
不一会儿，秦老师就外面匆匆走了进来。
他手里拿着一份课程表，笑着对我说道：“小林，我已经安排好了，孩子们听说你要教他们画画，都特别兴奋。”
他停顿一下又说道：“不过我们这儿条件有限，没办法把所有学生都集齐在一间教室，你看你打算给哪个班上？”
早上我也看见了，教室确实很小，哪怕就二十几个孩子挤在一起就显得很拥挤了。
如果七十个学生全部挤在一起，那根本挤不下。
所以我毫不犹豫的就说：“都上，先从一二年级开始。”
听见我这么说，童欣立刻说道：“你的身体能不能行啊？”
秦老师也皱着眉头说：“是啊小林，你身体要紧。”
“放心，我有分寸。”
秦老师拍了拍我的肩膀，语气中带着感激：“小林，你真的帮了我们大忙。这些孩子们平时除了课本，很少有机会接触艺术。你能来给他们上课，真是太好了。”
我笑了笑，说道：“秦老师，您太客气了。能有机会为这些孩子们做点事，我也很开心。”
等童欣帮我整理好画具，我跟着他们一起走进了一二年级的教室。
教室里，孩子们已经坐得端端正正，眼睛里充满了好奇和期待。
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