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第037章：月考：数学试卷、外语试卷(第1/2页)
周二清晨，天色微明。
林怀安（郝楠仁）在清脆的鸟鸣中醒来，比平日起得更早。
周一的国文、史地考试虽已结束，但他没有丝毫“大考大玩，小考小玩”的松懈。
深知数学和英语是自己的软肋，今日才是真正的攻坚战。
他轻手轻脚地下床，就着窗外透进的晨光，翻开了那本已被翻得卷边的英语笔记。
上面密密麻麻地记录着他精心挑选并背诵的优秀作文范文句式和高频词汇。
他没有盲目朗读，而是采用“默写回忆法”：闭上眼睛，在心中默诵范文的框架和关键连接词，然后睁眼核对，强化记忆痕迹。
对于易错的语法点，他用红笔在纸上快速写下几个典型例句，进行刻意练习。
“Notonly...butalso...”
“Itisimportantforusto...”
“Iamdeeplyimpressedby...”
这些简单的句式，是他为下午英语作文准备的“安全牌”。
他清楚自己的水平，不求辞藻华丽，但求结构清晰、语法正确、表达达意。
早餐时，他一边喝着小米粥，一边在脑中快速过了一遍数学的核心公式：二次函数顶点坐标、一元二次方程求根公式、勾股定理……他采用“联想记忆法”，将公式与具体的例题图像联系起来，确保在紧张考场中能迅速提取。
策略微调：针对数学，他再次明确“先易后难，确保基础，攻坚压轴”的十六字方针。对于英语，则是“词汇填空必争，阅读谨慎推断，作文稳字当头”。
上午九时整，数学考场。
铃声响起，气氛比昨日更加凝重。
数学是拉开分数差距的关键科目，每个人脸上都写满了紧张。
试卷发下，油墨味混合着空气中淡淡的汗味。
林怀安深吸一口气，强制自己心跳平稳，开始答题。
【第一部分：基础题（75分）-稳扎稳打】
1.选择题：考查代数式运算、简单几何性质判断。林怀安谨慎审题，运用排除法和直接代入法，速度平稳。
题目：下列等式成立的是（）
A.(a+b)=a+b
B.√(a)=a（a为任意实数）
C.a×a=a
D.(a)=a
（林怀安思路）：迅速排除A（缺2ab）、B（a为负时不成立）、C（指数应为相加）、D（指数应相乘），选B（考虑a≥0时成立，但题干有瑕疵？需留意。暂定B，标记待查）。
2.填空题：涉及一次函数求值、简单几何角度计算。他仔细计算，确保单位不漏，答案填在指定位置。
3.简答题：一道平面几何证明题（证明三角形全等）。
他规范书写，先写“已知”、“求证”，再写“证明”，每一步推理都有依据，条理清晰。这是他从“费曼学习方法”中领悟的——清晰的逻辑过程本身就是得分点。
【第二部分：压轴题（25分）-决战时刻】
题目映入眼帘：
“有一抛物线形拱桥，其函数关系为y=-1/20x+5x（单位：米）。
问：
（1）拱桥最高点离地面多高？
（2）若桥下需通行一艘高4米、宽8米的船，船顶需离桥底至少0.5米安全距离，此船能否安全通过？请说明理由。”
“是它！”
林怀安心跳猛地漏了一拍，随即涌上一股他乡遇故知般的狂喜！
正是他近一周在“学习小组”中，拉着常少莲、吴双柳反复演练、用“费曼法”掰开揉碎讲解的同类型题！
他强迫自己压下兴奋，深吸一口气，心中默念“步骤清晰，逻辑严谨，计算准确”十二字诀，如同启动一套精密的程序：
（1）求最高点：即求二次函数顶点坐标。
他熟练地在草纸上写出顶点坐标公式：x=-b/(2a)。代入a=-1/20,b=5。
计算过程：x=-5/(2*(-1/20))=-5/(-1/10)=-5*(-10)=50。
将x=50代入函数：y=-1/20*(50)+5*50=-1/20*2500+250=-125+250=125。
答案：最高点离地125米。过程清晰，计算无误。
（2）判断通航：
理解题意：船高4米，安全距离0.5米，即要求当船顶高度为4.5米时，桥的宽度需大于8米。
建立方程：设方程-1/20x+5x=4.5。
化简求解：两边乘以20，得-x+100x=90，整理为标准一元二次方程：x-100x+90=0。
求根：熟练运用求根公式，Δ=10000-360=9644。√9644≈98.2。解得x1≈(100-98.2)/2≈0.9，x2≈(100+98.2)/2≈99.1。
判断：桥宽=|x2-x1|≈98.2米，远大于8米。
结论：故船能安全通过。理由充分，逻辑链完整。
解完此题，他长舒一口气，信心大增。
“费曼学习方法”的威力在此刻得到完美验证——教别人的过程，就是最好的学习。
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午休时间，林怀安没有继续啃书本。
