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校长走过去，看见其中一个学生捧着手机，在草丛四处翻找着。
“小同学，你们在找什么？这是什么活动吗？”他有些好奇。
那学生看他是大人，应该是老师，这才道，“老师，公置墙发布的消息，说有个同学丢了姥姥的遗物，我们现在都在帮她找呢！”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）第14章关停(第2/2页)
“原来是这样。不过……你说的公置墙？”校长起了好奇心。
那学生叹了口气，打开给他看了一眼，“喏，就是这个，可以发布各种信息的。找东西什么的，可方便了！”
“哎哟，那感情好啊！是个好东西！你有没有这个添加方式，教教我，我也加上看看！”
校长没想到什么时候弄出来这么个东西，一时间觉得有些新奇。
“唉，别提了，今天墙才公布，说要关停了。这是最后一个任务了，也是看在东西重要的份上！这不，大家都出来帮忙了。”
校长顺着学生的手看过去，远处近处真的汇集了好多学生。
看大家都这么热心，他倒是感觉到了一种久违的温暖。
“知道了，小同学，我后续了解一下情况，看看这个为什么要关停。”
“谢谢您，老师。”那学生也很高兴。
校长两手背在身后，从这条路走过去，一路看大家都小心翼翼，也没有随意践踏草坪。
他便也顺带着提醒他们“注意安全”，别光顾着低头找。
回到办公室，校长在学校的通知群里问了一下，“这个公置墙，是什么情况？”
群里的人沉默了有好一会儿，其中一个老师才回答：好像是后勤部弄的吧？
因为她点到了后勤部，原本窥屏装死的后勤部长连忙回答：是我的失职！我这就去问问！
他一个电话打到了聂爽那边。
“喂？”聂爽接起电话，对面一阵咆哮。
“你那个什么墙！还没关吗？！都捅到校长那里去了！现在校长问起来了，你赶紧关了！！！另外，写一万字检讨，明天之前发给我，我好拿去给校长替你道歉！”
说完，他就急吼吼挂了电话，回复校长的消息。
后勤部：校长，是这样的，来了个新人年纪不大，不太懂情况，自作主张就弄了这么个账号。我已经说过她了，这边会尽快处理干净的，真是不好意思。没有管好部门的同事，这也是我的失职，我一定深刻反省，也让这个孩子检讨自己先斩后奏的行为了。
校长看他这么一篇小作文，忍不住皱眉，“这个老滑头，又想岔了！嘀嘀咕咕说这么一堆，思想还是需要进步啊。”
校长：我今天看到学生们在帮忙找东西，了解了一下发现是有这么个公众号。这公众号可以帮助信息交互，对学生的学习和生活都是有益的，只要正向引导，又有何不可？
校长：如今，各大高校都在接触社媒，我们是培养国之栋梁，更应该与时俱进，拥抱新鲜事物，而不是一棒子打死。
校长：老郭啊，你别对这些事情这么紧张，风声鹤唳、草木皆兵的，这怎么进步啊？
郭建峰没想到，校长居然是抱积极态度的。
他连忙认错：是是，校长，是我思虑不周。您这一提点，我就明白了，这是好事儿，该支持。
校长：嗯，你去联系一下那个小同志，看看具体是什么问题需要关停。在合理的范围内，能支持就提供支持。
郭建峰应下来，擦了擦额角的汗珠，随后才想起来，“坏了！”
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