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“所谓分级，就是七岁的孩子进学之后就进入到一年级，学习完一年级的课程并且通过考试后进入二年级。”
“其中一年级的课程可以设置《洪武正韵》和《洪武算符》，等到了二年级的时候就可以开始学习《三字经》和《洪武算经》。”
“一连读上几年，等这些孩童把《正韵》和《算经》都学明白了，四书五经等典籍也学得差不多了，就可以让他们去参加童生试。”
“若是连续三次都考不上童生的，就应该由小学直接劝退回家。”
“至于其他的像县学、州学、府学一类的，也应该参照这种模式。”
“因为这里面涉及到的东西比较多，尤其是涉及到朝廷给读书人的优待，要是不加以限制，便是国库中有再多的钱粮也支撑不起。”
李善长笑着援了援胡须，心道这踏马不是废话吗。
宁阳县是个什么情况？
其他的州县又是个什么情况？
要是按照他宁阳县的模式来铺开小学，别说大明初期的国库本身就空虚不已，就算国库里堆满了钱粮，也经不起像他宁阳县一样大肆撒币补贴百姓。
至于涉及到读书人的优待……
这踏马跟老夫有什么关系，回头扔给礼部和国子监去头疼也就是了
心里打定主意后，李善长就笑着应和道：“杨知县说的在理，各地小学是该有一个分级制，其他像府学之类的也应该照此办理，要不然的话，朝廷也确实供不起这许多的读书人。”
“要是能实施分级制度，并且如杨知县所说的定好考试规矩，最起码也能筛掉一些不适合读书的平庸之辈。”
朱皇帝再一次笑着点了点头，随后又笑着对朱标吩咐道：“你在宁阳县还学来了什么学问，不如一并跟善长兄和青田先生说一说。
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