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星回头看他，认真地说：“当然，这是在做任务。”
彼得最终还是选择了放弃思考，开始翻阅手里的几本线索——《集体记忆的形成》《历史叙事学导论》《曼德拉效应研究》……都是一些和历史、记忆相关的书籍，也许这就是两人失踪前正在研究的东西。
可他从未有听说过诺亚·约翰逊什么时候对历史感兴趣了，对方跟大多数这个年纪的男孩相似，喜欢炫酷的科技，满脑子奇思妙想，崇拜英雄事迹并幻想自己有一天能够成为其中之一。
彼得在被变异蜘蛛咬之前也一样，除了不像对方这般融入群体，他很大程度能够体会诺亚的想法，更别说去触碰枯燥乏味的历史研究，这有些太过于不同寻常。
他问艾米丽：“约翰逊先生是做历史研究相关工作的吗？”
艾米丽摇头，又点头道：“他是一名大学教授，但教导的是心理学相关。而我们的儿子诺亚对这些枯燥的理论向来没有半点兴趣，真想不明白他为什么会突然对父亲的研究感兴趣。”
看来重中之重是弄清楚对方究竟在研究什么。
彼得问：“你知道约翰逊先生与同事产生争执的原因吗？”
艾米丽依旧摇头，“因为他知道我们不感兴趣，很少跟我们谈论工作上的事情。”
在两人谈论的时间里，星已经结束了搜查，看似乖巧地站在讲话的两人中间，视线跟着说话的人来回转动。
终于将同事姓名等信息拿到手的彼得低头摸了摸小浣熊的脑袋，问：“找到什么了吗？”
星摇头：“这里没有，我们赶紧去下一个地方吧。”
看着兴致勃勃的星，彼得叹了口气，终是没有拒绝：“那你跟紧我，也不要跟斯塔克先生提起这件事。”
星推着人往外走，边催促着说：“快走吧快走吧，事件不等人。”
离开约翰逊的家，他们先是搭乘着公共汽车来到帝国州立大学的图书馆，从书本的标签样式来看，那几本书正好都是从这里借出。
彼得看了一眼手机，扫视馆内四周，迅速定位到目标走了过去。
“内德，找到什么了？”他带着人在对面的位置坐下，小声询问。
被称作内德的男生面前放着一台笔记本电脑，他循声抬头，惊诧地看向出现在彼得身旁，露出的半截兜帽和一双灿金色双眼，尤其是那双漂亮的眼睛明戳戳地盯着他看。
“这……”他欲言又止。
彼得轻拍了一下兜帽说：“这是星，我的助手。”
内德惊恐：“你的助手不是我吗？”
星反驳：“彼得才是我的助手。”
声音交叠在一起，两人视线交错，而后一致看向彼得。
彼得一拍脑门，无奈道：“好吧，我是星的助手，内德是我的助手。总之——别管这些了。”他看向内德，“找到什么了吗？”
内德顿时一脸正色，将电脑的屏幕转至两人面前，“约翰逊教授教导的课程有两门，分别是认知心理学和社会心理学，都是他擅长的领域。而那位与他产生矛盾的同事，是看起来毫无关联的公共史学的教授，这两人的不合在校园论坛里也有所提及，但都没有人知道真正的原因。”
“关于这几本书，我查了一下借阅记录，诺亚大量借阅历史类书籍其实从两年前便有迹可循，而约翰逊教授与史学教授的争执是半年前，这期间应该发生过某些特殊的事件，让他选择离职开展与他专业领域有出入的研究。”
彼得摸着下巴思忖道：“那么接下来只能去问问那位‘史学教授’了。”
内德：“你拿到他的联系方式了？”
彼得晃了晃手里的手机，“当然。在这之前我已经发过短信询问了，我们现在可以直
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