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我将写满英文的黑板推上去，拉下第二块黑板。
再次拿起粉笔，“唰唰唰”地又开始新一轮视觉轰炸。
“我想比较的两位人物，这就是丘吉尔和撒切尔。比较一下，谁的一生对社会发展，对人类文明，乃至对整个20世纪的影响更为重大。
我们倾向于生动地描述历史事件和重大的战役，所以比较一致地更加偏好后一位历史人物。
但是如果深入研究从二战开始的所有20世纪历史事件的发展进程，我们可能会彻底改变我们的看法……”
不到十分钟，四块黑板，全部写满最标准也是极漂亮娴熟的英文文字。
其中出现大量连英文高材生都感到晦涩的专业术语。
被打击得无以复加的观众中，只有亨利勉强而吃力认出那是《英国历史文集》中很经典的一段长篇幅文字。
宋清漪紧紧咬着嘴唇，看着我的眼眸神采奕奕。
我放下手中只剩下半截的粉笔，瞥了眼再无傲气的亨利，继续用英文写下一句我的读书心得。
“每一件杰出的艺术品，都不过是艺术家在表达一种情感。任何一件被后世誉为经典的作品，都是一群鉴赏家在解读艺术家自己也未曾意识到的深层含义。”
看见这段文字。
亨利脸色一阵青一阵白，十分难堪。
我面无表情地看着亨利，继续引用《丘吉尔演讲集》一针见血的尖酸评语，对他说道：
“人，总是在一个不适当的时间，被推上一个不适当的位置，去做一件正确的事情。”
停顿一下，我冷笑一声瞥了他一眼说道：“另外，我再送你一句话，我不会口语，因为我不想学，这是在咱们中国的土地上！”
“你！给我闭嘴！”
在那个年代，我对一个大英人说这样的话。
这无疑是对我而不利的，甚至可能会被遭到封杀。
但我忍不了，一点都忍不了！
他们以为香江是他们的，我放他的臭屁。
有本事就来弄我，哪怕我不在香江待了，我也得骂他死洋鬼子！
说完这句话后，我毫不留恋地走出教室。
刚走出教室，我就听见里面爆发出一阵掌声。
一些男同学冲我大声喊道：“卧槽！哥们儿帅呆了！”
一些女学生也向我投来不可思议的目光……
那一刻，我这个不起眼的家伙，简直成了这些男同学眼中的男神了。
亨利整个人失魂落魄般地看着满满一黑板的英文单词，最后又机械式地扭头看向已经走出教室的我。
他这才意识到，自己可能真的做错了。
在他那我小瘪三时，我就将这笔仇记下了。
我这个人一向睚眦必报！
但不一定非得要拳脚相加。
有些时候。
不见血的刀子，才最痛。
