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刘好仃进门时，桌上摊着三份“抗压”翻译稿，两种说法，两种风格。他没坐主位，拎了把椅子靠墙坐下，从包里掏出刚打印的识读课视频截图。
“工人学的是‘Pressure Resistance’。”他说，“你们文件里一会儿‘Crush’，一会儿‘Load Bearing’，同一个词七个样，他们怎么记？”
没人吭声。
“咱们现在干两件事。”他把图钉在白板上，“一是让工人看得懂标签，二是让文件经得起看。两边得对得上。”
他提议建个“三审流程”：技术定义、翻译初校、他最后把关。每个词入库前，必须写清用在哪儿——是贴包装，还是进报告，还是回邮件。
“不是比谁英文好，是比谁写得准。”他说，“咱们不搞花活，搞统一。”
会议开了四十分钟，最终敲定五个核心术语的官方译法。老陈负责建电子台账，每条记录都要附上使用场景和审核人签名。散会前，刘好仃在“Crush Proof”旁边画了个圈，批了句：“口语化，暂不入库”。
“留着讨论？”老陈问。
“留着。”刘好仃点头，“万一客户自己就这么叫呢？咱们得听得懂，但不急着跟。”
回车间路上，小王把手机递过来：“沙特那边又来了消息。”
刘好仃停下脚步，接过手机。屏幕上是客户发来的截图，他们官网的英文产品页已经更新，页面底部还加了句备注：“Technical specs available upon request.”
“他们问，”小王说，“是不是已经在准备合作了？”
刘好仃盯着看了几秒，转身往培训室走。
公告栏上还贴着上次的客户留言截图，边上新添了一张打印纸，标题是“他们看见了”，下面并排贴着两样东西：沙特的提问，和刚录完的识读课视频截图。
他没多说话，召集各班组代表开了个短会。
“不讲大道理。”他说，“就看两样。”
他指着公告栏：“客户看到咱们改了官网，以为我们要合作。咱们改的，不只是网页，是态度。”
又指了指视频：“工人录的课，教五个词。这些词，现在贴在出口箱上，写在检测报告里，也回在邮件里。他们学的，不是英语，是饭碗。”
